Cuidado de las plantas
1 – Descripción del material
Una bandeja verde sobre la cual se encuentran un vaporizador, una pequeña taza con una esponja cuadrada, una pequeña pala, un pequeño rastrillo, un par de tijeras, una regadera, una esponja redonda verde, un set blanco, una servilleta blanca, un delantal verde.
2 – Edad de la primera presentación
3 años, 3 años y medio.
3 – Fines directos
Ofrecerle al niño la oportunidad de cuidar las plantas de modo ordenado, armonioso y autónomo.
4 – Fines indirectos
Coordinación motriz de los movimientos: desarrollo y autonomía psicomotriz.
Adaptación al entorno: desarrollo social, autonomía, independencia
Desarrollo de la voluntad y de la concentración.
Preparación de la mano para la utilización de las herramientas y la precisión del gesto.
Preparación para la escritura, la pintura con la utilización de los tres dedos.
Trabajo de la mano con el pensamiento.
Construcción del pensamiento lógico.
Preparación indirecta para la botánica
Construcción de la confianza en sí mismo.
5 – Presentación
Coger una planta en el ambiente.
Ir a por el material y depositarlo sobre mesa nombrándolo.
Poner la planta sobre el set.
Vaporizar las hojas y limpiarlas con la esponja cuadrada.
Verificar el estado de las hojas. Cortarlas si están estropeadas o secas
Remover la tierra con la pala para airearla.
Verificar si la planta necesita agua.
Guardar la planta.
Limpiar el set y el material.
Arreglar el material.
Poner una indicación en la tierra que significa que se ocupó de la planta.
Decirle al niño que puede hacerlo sólo tantas veces y el tiempo que quiera.
6 – Punto de interés
Las herramientas.
El cuidado de la planta.
